这件事真让我难忘：一条波浪线的故事
在我上学的日子里，有一件事真让我难忘。每当我回想起那段经历，心中总会涌起阵阵温暖与欢乐。想起那时的我，不禁感慨万千。
初二的痛并高兴着
那一个普通的周末，我的数学老师留了一道几何证明题，许诺能让我们在考试中拉开与同学的分数差距。你可以想象，那时的我，面对难题，感觉脑细胞都在燃烧，铅笔笔头被我磨得发软，耗费了将近两个小时。这时候，我注意到了图纸上那个歪七扭八的三角形，奇妙的灵感闪现：如果我给这道题加上一条波浪线，难道不是别有一番风味吗？
“毛毛虫”与老师的夸奖
于是，我在作业本上潇洒地画出了我心中的“毛毛虫”辅助线，旁边还写了：“由此波浪线可知，∠1=∠2”。周一交作业时，我对自己的创意感到有些得意，却又无意间把这事忘了。而就在上课时，数学课代表把我叫去了老师的办公室。老师戴着老花镜，慢慢抬起头，透过镜片笑着说：“你这辅助线，是从菜市场学的吧？”我脸上顿时冒汗，然而他接下来的一句话却让我又好气又好笑：“不过你这思路还真不错，虽然画错了，但至少你有想象力。”此时全班同学乐得前仰后合，尤其是后排的男生，更是配合地比划起了波浪线的手势。
整个班级的欢乐共享
可以想象，当时我脸上的红晕和心中的窃喜交杂在一起，彻底沦陷在那种欢愉之中。大家的笑声、老师的赞许，至今在我脑海中挥之不去。那条“毛毛虫辅助线”虽然没有为我带来分数，却让我记住了创新力的重要性。这件事真让我难忘，它不只是一道数学题的解法，更是关于勇于尝试和乐于表达的启示。
珍藏在记忆中的波浪线
如今，当我翻开初中作业本，那条被红笔圈住的波浪线依然历历在目。老师在旁边的批注写着：“下次画直线，想象力留着写作文。”那时我无意中创新的小插曲，竟成了我成长路上的重要一课。直到今天，我依然会在日常的新挑战中回忆起这件事，提醒自己勇于尝试、勇于失败。
这件事真让我难忘，它让我明白，有时人生中的点滴窘迫，恰恰是最生动的记忆源泉。或许，正是那些不完美的尝试，让我们的进修、成长，变得更加丰富多彩。每当我想起那段时光，心中总会涌现出一种难以言喻的感动与温暖。
