什么的果子填合适词语在语文进修中，“什么的果子”一个常见的句式，用来描述某种特定类型的果子。为了帮助学生更好地领会和掌握这类词语搭配，我们可以通过把线索串一串的方式，列出一些合适的词语，并以表格形式展示，便于记忆和应用。
一、
“什么的果子”这一结构中，“什么”是疑问词，表示对“果子”的性质或特征进行提问。因此，在实际使用中，我们需要根据语境选择合适的形容词来修饰“果子”，使其表达更加准确和生动。这些形容词可以是颜色、形状、味道、生长环境等不同方面的描述。
例如：
– 红色的果子
– 圆形的果子
– 酸甜的果子
– 野生的果子
在教学经过中，教师常通过这样的练习，帮助学生积累词汇，提升语言表达能力。同时，这也是一种常见的语文题型，如填空题、选择题等，考查学生的词语搭配能力和领会能力。
二、表格：适合“什么的果子”的词语
| 词语类型 | 合适词语示例 | 说明 |
| 颜色类 | 红色的果子、绿色的果子、黄色的果子 | 描述果子的颜色特征 |
| 形状类 | 圆形的果子、椭圆的果子、长形的果子 | 描述果子的外形特点 |
| 味道类 | 酸甜的果子、苦涩的果子、香甜的果子 | 描述果子的味道特征 |
| 生长环境 | 野生的果子、园里的果子、树上的果子 | 描述果子的来源或生长位置 |
| 种类类 | 桃子的果子、苹果的果子、香蕉的果子 | 直接指出具体种类 |
| 外观类 | 有刺的果子、带毛的果子、光滑的果子 | 描述果子的表面特征 |
三、
怎么样？经过上面的分析分析可以看出，“什么的果子”这一句式的关键在于正确搭配形容词，使句子表达清晰、生动。在实际教学中，教师可以根据学生的认知水平，适当拓展相关词汇，增强语言表达的多样性与准确性。同时，学生也应注重日常积累，多观察、多思索，进步自己的语言运用能力。
