什么的水填空词语在语文进修中，“什么的水”这类填空题常见于小学或初中阶段的语文练习中，主要考察学生对词语搭配和语言表达能力的领会。这类题目通常要求根据语境选择合适的词语来修饰“水”，使句子通顺、合理。
下面内容是对“什么的水”填空词语的拓展资料与分析，帮助学生更好地领会和掌握相关词汇搭配。
一、常见“什么的水”填空词语拓展资料
| 填空词语 | 释义与用法说明 | 示例句子 |
| 清澈的水 | 指水透明、干净，没有杂质 | 这条小溪的水清澈见底，可以看到水底的小鱼。 |
| 浑浊的水 | 指水不干净，含有杂质 | 下雨后，河水变得浑浊不清。 |
| 干净的水 | 指无污染、适合饮用的水 | 我们应该保护干净的水源，避免污染。 |
| 冰凉的水 | 指温度低的水 | 夏天喝一杯冰凉的水，感觉非常舒服。 |
| 温暖的水 | 指温度适中的水 | 洗澡时用温暖的水让人感到舒适。 |
| 热腾腾的水 | 指刚烧开的热水，带有蒸汽 | 妈妈端来了一碗热腾腾的汤。 |
| 静静的水 | 指水面平静，没有波澜 | 湖面静静的，倒映着周围的景色。 |
| 波光粼粼的水 | 形容水面有微光闪烁的样子 | 湖面上波光粼粼，秀丽极了。 |
| 脏兮兮的水 | 指非常脏的水 | 不要把垃圾扔进脏兮兮的水里。 |
| 甘甜的水 | 指味道好、清甜的水 | 山间的泉水甘甜可口。 |
二、填空词语的选择技巧
1. 结合语境判断：根据上下文选择合适的词语，如“清澈的水”常用于描述天然景观；“干净的水”多用于强调水质安全。
2. 注意词语的情感色彩：有些词语带有褒义（如“清澈的水”），有些则带有贬义（如“脏兮兮的水”）。
3. 积累常用搭配：多阅读、多练习，熟悉常见的“形容词 + 的 + 水”的结构，进步语言敏感度。
三、练习建议
– 日常积累：在阅读中注意“什么的水”这样的句式，积累更多词汇。
– 造句练习：尝试自己造句，如“湖面是______的水”、“他喝了______的水”等。
– 教师引导：老师可以在课堂上设计相关填空题，帮助学生巩固聪明。
怎么样？经过上面的分析拓展资料与练习，学生可以更准确地掌握“什么的水”这一类填空题的解题技巧，提升语言表达能力和语文素养。
